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LRS & Legasthenie
Lesen und Schreiben verstehen, Grundlagen sichern und wieder Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln.
Mehr erfahrenLerntherapie in Rodgau · seit 2018
LRS. Dyskalkulie. Wieder Zutrauen ins Lernen.
Lerntherapie statt Nachhilfe. Wir schauen nicht nur auf den nächsten Schulstoff, sondern auf die Lernschwäche, die dahintersteht.
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Keine Nachhilfe. Kein zusätzlicher Unterricht.
Wir behandeln nicht den nächsten Schulstoff, sondern die Lernschwäche, die dahintersteht.
Lerntherapie nutzt pädagogische Methoden und enthält Elemente des Lehrens und Lernens. Ihr Ziel ist jedoch therapeutisch: Grundlagen sichern, Lernblockaden lösen, Selbstvertrauen aufbauen und Entwicklung ermöglichen.
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Genau dort ansetzen, wo es schwierig wird.
Jede Lernschwäche zeigt sich anders. Deshalb beginnt unser Weg nicht mit einem Standardprogramm, sondern mit genauem Hinschauen.
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Dyskalkulie
Zahlen und Mengen begreifen, tragfähige Rechenvorstellungen aufbauen und mathematische Zusammenhänge verstehen.
Mehr erfahren03
Lernanalyse
Genau hinschauen, Stärken erkennen, Ursachen einordnen und daraus einen passenden therapeutischen Weg ableiten.
Mehr erfahren04
Jahrelange Erfahrung mit der Kombination ADHS + Lernschwäche.
Aufmerksamkeit, Impulssteuerung, Motivation und Selbstorganisation können die Lerntherapie beeinflussen. Wir berücksichtigen diese besonderen Anforderungen und passen den therapeutischen Prozess daran an.
ADHS selbst diagnostizieren oder therapieren wir nicht.
Mehr über unseren Ansatz05
Ein klarer Weg, individuell gegangen.
Wir machen transparent, was passiert – vom ersten Kontakt bis zur fortlaufenden Lerntherapie.
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Kontakt
Du schilderst uns kurz, worum es geht.
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Erstgespräch
Wir lernen uns kennen und klären, ob Lerntherapie der passende Weg ist.
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Lernanalyse
Wir schauen genau hin: Fähigkeiten, Stolperstellen und Zusammenhänge.
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Therapie
Die Lerntherapie wird individuell geplant und regelmäßig angepasst.
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Austausch
Eltern und Kind bleiben Teil des Prozesses – transparent und auf Augenhöhe.
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Wir stehen hinter CaLega.
Kristin und Alexander Resch begleiten Kinder und Familien mit pädagogischer Erfahrung, fachlicher Klarheit und viel Geduld.
Kindheitspädagogin B.A.
Kristin Resch
Lerntherapeutin mit langjähriger Erfahrung in individueller, prozessorientierter Förderung und Lerntherapie.
Pädagoge B.Ed.
Alexander Resch
Lerntherapeut und zertifizierter Marburger Konzentrationstrainer mit besonderem Blick auf individuelle Lernwege.
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Tierische Begleitung, wenn sie guttut.
Venya kann beruhigen, motivieren und einfach wertfrei da sein. Wenn ein Kind Abstand braucht oder Angst vor Hunden hat, bleibt sie selbstverständlich außen vor.
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Kurz gefragt. Klar beantwortet.
Ist Lerntherapie Nachhilfe?
Nein. Nachhilfe arbeitet meist am aktuellen Schulstoff. Lerntherapie setzt an den zugrunde liegenden Fähigkeiten, Lernprozessen und Belastungen an.
Therapiert CaLega ADHS?
Nein. Wir diagnostizieren oder therapieren keine ADHS. Wir haben jedoch jahrelange Erfahrung damit, Lernschwächen zu behandeln, wenn gleichzeitig ADHS besteht.
Wie beginnt eine Lerntherapie?
Am Anfang stehen ein unverbindliches Gespräch und eine genaue Lernanalyse. Erst danach planen wir den individuellen therapeutischen Weg.
Muss Venya bei der Therapie dabei sein?
Nein. Venya ist nur dann dabei, wenn es dem Kind guttut. Bei Angst oder Unwohlsein bleibt sie selbstverständlich außerhalb des Therapieraums.
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Der erste Schritt ist ein Gespräch.
Gemeinsam finden wir heraus, ob und wie wir dein Kind lerntherapeutisch unterstützen können.
Unverbindlich anfragen Ginsterweg 10 · 63110 Rodgau0176 79035091
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